"Charlie i fabryka czekolady"- cykl lekcji z lekturą

O scenariuszu

„Charlie i fabryka czekolady” nie musi kończyć się na sprawdzeniu znajomości treści. Ten cykl 8 lekcji dla klas IV–VI prowadzi uczniów od analizy fabuły i bohaterów aż po dyskusję, argumentowanie, twórcze projektowanie i napisanie własnej historii. Już pierwsza lekcja pozwala uczniom uporządkować wydarzenia, odkrywać związki przyczynowo-skutkowe i zastanawiać się, które momenty naprawdę zmieniają bieg opowieści. Co czeka na uczniów? „Złoty Talon do opowieści” – mapa przyczyn i skutków „Ile kosztuje szczęście?” – rozmowa o bogactwie, rodzinie i wartościach „Fabryka charakterów” – analiza Charliego, Veruki, Violet, Augustusa i Mike’a „Kto tu kogo wychowuje?” – dziecko, rodzic i odpowiedzialność „Proces Willy’ego Wonki” – argumenty, kontrargumenty i prawdziwy klasowy proces „Laboratorium języka” – własne wynalazki, neologizmy i hasła reklamowe; uczniowie projektują produkt rodem z fabryki Wonki, określając jego smak, zapach, działanie, zalety, efekty uboczne i ostrzeżenia. „Czy każdy dostał to, na co zasłużył?” – błąd, kara, wina i konsekwencja Projekt „Szósty Złoty Talon” – uczeń tworzy własnego bohatera, nową część fabryki i całkowicie nową przygodę. A na koniec? Nietypowa kartkówka, w której… brakuje pytań. Uczniowie otrzymują odpowiedzi i sami muszą ułożyć do nich właściwe pytania. To materiał dla nauczyciela, który chce, żeby uczniowie nie tylko pamiętali, co wydarzyło się w książce, ale również myśleli, oceniali, argumentowali, tworzyli i wyciągali własne wnioski.

OTWÓRZ DRZWI DO FABRYKI WONKI… I ZAMIEŃ LEKTURĘ W SERIĘ LEKCJI, KTÓRE NAPRAWDĘ ANGAŻUJĄ UCZNIÓW!